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修德 励志 勤朴 笃行

党建工作

一、支部基本情况

经上级党组织批准,2018年8月学校设置党支部并成立支委会,2021

年5月选配了专职党支部书记和党务工作者。2022年3月,在上级党组织指导下按规范程序进行了支部委员会换届。目前,党支部有28名党员,设置8个党小组,做到了组织覆盖和工作覆盖。支部建设及三会一课规范创新,党员教育管理和监督保障工作到位,基层组织堡垒和党员先锋作用突出,2020、2021年度支部连续被上级党委评为先进基层党组织。

    二、主要创新工作

(一)强化政治引领,端正办学思想

1.坚持正确办学方向

发挥党支部引领和保障作用,站在时代的新高度,立足新的历史方位,明确新的社会使命,把握新的发展机遇,聚焦民办学校政治生态,遵循“六个坚持”办学原则:坚持姓党向公,坚持超越民办,坚持立德树人,坚持五育并举,坚持园校一体,坚持创新发展,致力于办人民满意的中职教育。学校成功创建“江苏省优质特色职业学校”。

2.提高理论政策水平

从2022年初开始构建了学校党支部“政治理论先导组”、领导干部“职教理论中心组”、教职员工“师德师风研习组”、学生宿舍“法纪规范学用组”“四位一体”的学习体系和学用机制。确定领导干部、党员和骨干教师分别担任下一级师生学习组织的理论辅导员,每月组织一次学习活动,强调变学习任务为学习责任,变理论优势为工作优势,学校专门开设了“金茂大讲堂”(三廉教育)。

(二)强化科学规划,明确发展目标

1.学校设立党政办,党政联席会议作为工作机制。党政领导共同起草编制了《学校十四五发展规划》,启动了学校优质特色系列目标项目建设。在民办中职学校中率先召开教代会,审议通过《学校十四五发展规划》等关系学校发展和教工利益的学校大政方针,使学校党建和思想政治工作、教育教学与质量提升、“三育人”和“三全育人”落地走实、园校一体和校企深度融合、各项管理提质增效等工作有了根本保障。

2.以党建带群建,实现党群工作统一规划、整体上水平。一是健全完善工会工作机制,以“一带两会三育人”(党建带工建;工会和教代会;教书管理服务育人)为抓手,积极拓展工会教育功能。二是总结建立具有我校特色的中职学校共青团“五育一争”(学习育人、实践育人、活动育人、文化育人、团建育人,争做优秀团员)的工作体系和工作机制并成立了“青年马克思主义学校”。三是实现思政和德育工作“新三进”(进社团、进网络、进宿舍)。四是发挥专业优势,组建师生服务园区、奉献社会的专项服务团队,与社区开始建立一对一的服务共建,开展常态化的意向服务,为建社区学院的建立积累经验。

(三)强化改革探索,创新工作路径

1.创新建立我校特色的以党建引领工程建设为核心,以师生员工思想性建设、群团组织政治性建设、学校文化先进性建设为环绕的“一心三环大党建”工作体系,实现了“党建+”模式下的大党建、大思政、大德育工作的一体化推进。

2.实施党建工程建设,引领学校同步发展。在上级党组织的指导下,发挥党支部的政治优势、思想优势和组织优势,与学校“十四五”规划相同步,实施“党支部引领工程”,纳入学校优质特色建设项目。

3.规划党员责任区,压实党员工作责任。量化党员联系系部班工作指标和任务;先后开展了党员(入党积极分子)与学生“红青行动”三个工作专项;从“红青行动”转为“红青德育”,体现了支部育人工作的新理念、新形态和新领域,彰显了立德树人工作的党建优势。

4.开展“三元联创”,形成工作机制。“三元联创”即以创建“优秀党员”、“星级党小组”、“优秀党支部”为主要内容的支部党建工作竞赛系统,推进支部党建重心下移,夯实工作基础。创建工作有标准、有体系、有目标、有考核。

5.创新提出党支部“双培计划”。“双培计划”即将党员培养成为学习和工作的模范,将学习和工作的模范培养成为党员。仅2022年内,发展1名党员,2名预备党员光荣转为正式党员,3名入党积极分子成为组织发展对象,15名职工经过规范培养和考察纳为入党积极分子,21名职工向党支部递交入党申请书。

6.对入党积极分子实行“动态管理、分级培养”。党支部将入党积极分子按思想进步、政治成熟的程度和工作现实表现分为发展对象、重点培养对象、一般教育对象三级,每学期调整一次,不断创新培养机制。

7.建立党支部“手机党校”和“微党课”并发挥作用。每月定期组织一次“微党课”学习,伴随“一课一测”开展党员和入党积极分子在线学习答题活动,纳入年度评优和党员民主评议。

8.调整党小组,建立战斗队。根据党员分布和人数,划分8个党小组,努力将党小组建立在教学系、部和重点工作面,最终实现以党员队伍带教学团队,充分发挥政治引领和服务保障功能。

9.组建党员志愿服务队。在党支部建立了“党员志愿服务队”,各党小组设“党员志愿服务分队”,充分发挥其在学校和社区疫情防控、服务校内外大型活动等工作中不可替代的先锋队作用,收到良好赞誉。

10.突出金茂特色,深化文化育人。将文化育人纳入“大党建”体系,系统开展具有我校特色的“节、日文化”(全年设立9个节或日)活动,丰富了学生六项生活素质训练,强调文化育人的针对性、系统性、受众性。

(四)强化党建引领,推进各项建设

1.共筑和谐,不断加强领导团队建设。党支部秉持和谐共事,建设和谐领导团队的工作理念,实现了思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

2.五育并举取得新突破。特别是劳动教育融入“学工”、“学农”、“学军”“三位一体”的教育格局,学校农场被评为“无锡市中小学生职业体验示范中心”。

3.师德师风建设普见新成效。党支部注重教师的思想建设,着重解决师德建设中的突出问题,提高师德建设的针对性和实效性,开展了“廉政、廉教、廉学”三廉教育,创立了“三风两训一校歌”实践专项。

4.“德育课程”和“课程德育”体现新进展。在党支部指导下,学校德育课程创新建设呈现崭新亮点,团队面貌焕然一新,并引领和辐射“课程德育”开始向学校思政工作一体化方向融合发展。

5.学校准军事化管理不断深化。学校坚持从强化纪律作风入手,助力学生毅力品格的养成,以成立“国防教育特色班”为引领,准军事化管理已经深入到学生校园生活的方方面面。